A Parcourir dans tous les sens et avec tous les sens
Livre :
L’esprit sera plus celui des « albums » : L'album comme objet interactif où convergent des formes d'expressions artistiques courtes dans un rapport image/image ou texte/image signifiant, mettant en scène un récit narratif.
Objet :
La mise en forme plastique sera un des éléments à part entière du récit narratif, du voyage, de l’exploration, du parcours.
Il s’agira d’un objet à appréhender avec les mains : prendre, toucher, sentir, ressentir, manipuler.
L’esprit sera plus celui des « albums » : L'album comme objet interactif où convergent des formes d'expressions artistiques courtes dans un rapport image/image ou texte/image signifiant, mettant en scène un récit narratif.
Objet :
La mise en forme plastique sera un des éléments à part entière du récit narratif, du voyage, de l’exploration, du parcours.
Il s’agira d’un objet à appréhender avec les mains : prendre, toucher, sentir, ressentir, manipuler.
PAR-COURIR ou PAR- CHEMINER…CHOISISSEZ VOTRE
RYTHME !
Le parcours met en jeu « Le corps – l’espace – le
temps » .
Parcourir : notion de mouvement, (courir par, à travers, cheminer, sillonner, arpenter…), déplacement d’un point vers un autre, trajet dans le temps ; le corps : parcourir du regard, avec la main,.... ; notion de terrain (support du parcours) : indices, obstacles, contraintes : prendre en compte les rencontres fortuites ou imposées, pour construire son parcours.
Parcourir : notion de mouvement, (courir par, à travers, cheminer, sillonner, arpenter…), déplacement d’un point vers un autre, trajet dans le temps ; le corps : parcourir du regard, avec la main,.... ; notion de terrain (support du parcours) : indices, obstacles, contraintes : prendre en compte les rencontres fortuites ou imposées, pour construire son parcours.
ETAPE 1 : EXPÉRIMENTATION SUR LES
PARCOURS
Les livres sont généralement constitués d’une suite de plans/pages identiques, articulés autour d’une charnière ; le lecteur passe d’un plan à l’autre en tournant les pages
Travail d’expérimentation :
Détourner la norme, JOUER avec les PLANS, leurs enchaînements, et les actions physiques permettant de passer de l’un à l’autre.
C’est un parcours par étapes qui pourra devenir narratif.
1) Mettre en jeu d’autres actions pour avancer ou
passer d’un plan à l’autre que celles de « TOURNER » : Retourner, plier, déplier, allonger,
tirer, ouvrir, glisser coulisser….etc. Travailler les passages et
articulations.
2) Expliciter la nature
du parcours dans un court texte (mouvements, déplacements, espaces).
ETAPE 2 : EXPÉRIMENTATION SUR LES
SUPPORTS
Le plan/support : pour une appréhension tactile et visuelle
• Supports
trouvés : tous supports papier, carton, tissus, peaux, bois,
métal...etc.
• Supports
transformés :
- par des actions physiques
(plier, froisser, couper, déchirer, coller, tordre, associer, combiner…)
- par les actions de différents
médiums (eau, chaleur, brou de noix, colle, œuf, huile, vernis, cire, encres,
peinture....)
Recherche sur les matières
(collante, gluante, lisse, rugueuse, molle, dure, douce, rêche, granuleuse,
élastique, spongieuse, friable, …)
Recherche sur les couleurs
(vive, terne, criarde, chaude, froide, éteinte, pastel, éclatante, claire, foncée,
brillante, mate, uniforme, mélangée, dégradée, opaque, transparente…)
ETAPE 3 :
EXPÉRIMENTATION SUR LE RÉCIT
Construction d’une série (évolutive, combinatoire, déclarative).
·
Développement sur 5 plans
identiques (forme, format).
·
Privilégier le récit.
Incitation :
Un accident est arrivé à mon
support plan : Tache, et/ou coupure, déchirure, élément collé, empreinte,
trace…etc.
Ce PLAN sera un des éléments de ma
série évolutive : mise en scène d’un récit narratif.
« ... il y avait
accentuation, il y avait augmentation, il y avait poussée, il y avait
intensité, il y avait énormité, il y avait paroxysme, il y avait dislocation,
il y avait surstimulation et comme par l’effet de quantité de minuscules
sabotages, il y avait désorganisation... »
Henri
Michaux, extrait de Paix dans les
brisements, 1959.
ETAPE 4 : CONSTRUCTION D'UN LIVRE-OBJET
Réinvestir les expérimentations précédentes dans l'élaboration d'un projet personnel à partir d'un des 10 mots de la francophonie 2014:
AMBIANCER, À TIRE-LARIGOT, CHARIVARI, S'ENLIVRER, FARIBOLE, HURLUBERLU, OUF, TIMBRÉ, TOHU-BOHU, ZIGZAG
Ayumi Naito
Je suis dans
une grande salle vide. Il n’y a personne.
Mais
j’entends un son comme le battement d’un cœur.
Ce son n’est
pas agréable, il est plutôt gênant et fatigant.
J’ai mal à la
tête.
J’avance
parce que je veux sortir d’ici.
Cependant le
son est de plus en plus fort, il s’amplifie au fur et à mesure que j’avance.
J’ouvre une
porte.
Je tire une
porte.
Je pousse une
porte. Je cours.
Je frappe à
une porte et j’entre.
Je suis dans
une grande salle vide. Il n’y a personne.
J’entends le
son encore plus fortement.
La tête me
tourne.
Il n’y a plus
de porte.
Le son
grandit…
Chieko Kobayashi
Gabriel Medina Reyero
Han Na Kim
Laura Garcia Catone
Margarita Mejia
Je suis dans la rue. Je
regarde de l’autre côté.
Je peux voir plein de choses.
Et même si je ferme les yeux,
j’entends bien.
C’est le tumulte de l’orage,
l’agitation de la manifestation et le bourdonnement du moteur et tout à coup il
y a un grand bruit comme une détonation.
J’ouvre les yeux, il y a un
charmant paysage.
Ce n’est pas toujours
désagréable à l’oreille, parfois c’est un charivari joyeux comme une fête,
c’est la musique, les feux d’artifice ou les rires d’enfants...
Misa Ogawa
Natsumi Nitta
Tomonori Masuda
Wen Ting Li
Yuka Miyazaki
Le
tohu-bohu
Lorsque
vous ouvrez la porte, le glacial décembre vous attend…
Au
début de son jeu chaotique et horrible, il vous accompagne dans des terreurs
fantastiques, inconnues pour vous jusqu’à ce jour.
Si
vous avez aperçu une chienne noire au coin d’une page, sachez bien que c’est là
le signe du Diable et rien de plus…
Soudain
tout est changé par les couleurs vives, vous souriez sans vous rendre compte
que cela présente le reflet de votre agonie mortelle finale et rien de plus…
Ensuite
mes chéris, vous tombez dans l’abîme comme des cadavres dans leurs cercueils
sans espoir de rester sur la terre. Les éclaboussures jaunes, bleues et rouges
et rien de plus…
Finalement
le tohu-bohu infini en couleurs va s’achever par les ténèbres mais vous ne les
verrez jamais.
Coucou
toi ! Voudrais-tu recommencer notre aventure ?
-
Jamais plus !
Stanislav Krivchikov
Références artistiques:
1- Art et récit
2- Pâtes et matières
3- Séries
Claude Monet, Cathédrale de Rouen, 1892-1894. |
Andy Warhol, Marilyn Monroe, détail, 1967. |
Annette Messager, Album Collection n°47, Petites pratiques quotidiennes 1, 1973. |
Annette Messager, Histoire des oreillers 1, 1996. |
Bernd et Hilla Becher, Châteaux d'eau New-Yorkais, 1985. |
Dugoupil Jiri Georg, 44 pommes, 1990. |
Imi Knoebel, DIN XV CI - C4, 1984. |
Marinette Cueco, La nature apprivoisée, 1996. |
Christian Jaccard, 729 outils, 81 séries de 9, 1976-1979. |
4- Livres-objets
Bruno Munari, Livre illisible, 1984. |
Katsumi Komagata, A Cloud, 2007. |
Coco Téxèdre, Stratigraphies, 2013. |
Coco Téxèdre, Les Dessous de Theleme, 2009. |
Coco Texèdre, La semaine, 2002. |